„Genesis 2.0“ von Christian Frei

  Zwei Welten, die gegensätzlicher nicht sein könnten. Auf der einen Seite die archaische Weite der Insel Neu-Sibiriens, auf der jeden Sommer die Jagd nach Stoßzähnen von Mammuts beginnt. Durch die Erderwärmung taut der Permafrost auf und legt die seit tausenden von Jahren eingefrorenen Skelette frei. Auf der anderen Seite die kühle Welt wissenschaftlicher Konferenzen und Gen-Labore. Sie träumen davon, aus den aufgetauten Zellen neue…

Datendiebstahl – wenn persönliche Daten öffentlich werden

Daten sind unglaublich nützlich und wertvoll, daher machen es sich viele Unternehmen zur Aufgabe, möglichst viele unserer Daten zu sammeln. Doch dieser Nutzen gerät in Gefahr, wenn die Daten nicht ausreichend geschützt sind und in falsche Hände geraten.

Vorlage Einverständniserklärung & Linksammlung für (GEMA)freie Musik und freie Fotos

  Aktive Medienarbeit stellt uns vor viele Herausforderungen: Mal setzt die Technik aus oder die Ideen sind schwer umsetzbar. Aber auch aus rechtlicher Sicht gilt es einige Dinge im Vorfeld zu beachten.

Kursprogramm der Fachstelle Medien 2019

In der Freizeit nutzt jeder Medien. Aber können Sie die Technik auch sinnvoll bei Ihrer Arbeit einsetzen? Neue und alte Medien bieten zahllose Möglichkeiten für Verkündigung, Erwachsenenbildung, im Unterricht oder außerschulischer Kinder- und Jugendarbeit: Diese erstrecken sich z.B. von der Arbeit mit Apps oder Webinaren, bis hin zu rechtlichen Rahmenbedingungen rund um Ihre Medienarbeit.

Medienpädagogische Videos „App+on“

Im Lebensalltag von Jugendlichen gehören Smartphone und die Kommunikation über soziale Netzwerke dazu. Dies bietet Chancen aber auch Risiken, bei denen Heranwachsende Unterstützung brauchen. Im medienpädagogischen Angebot „App+on“ werden in zwei-minütigen Clips Aspekte von sozialen Netzwerken und Smartphones aufgegriffen.

Mit SchülerInnen auf Fake News-Suche

Nicht nur während der Wahlkampf-Phase im Jahr 2017 tauchen immer wieder Fake News auf (siehe Bild). Auch sonst ist es nicht einfach Nachrichten im eigenen Newsfeed als Fake News zu entlarven. Deswegen ist es wichtig, SchülerInnen fit zu machen und ihnen die notwendige Nachrichtenkompetenz zu vermitteln.